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他可是茸茸国王的公主。
安安直接了断的回给余浩, 小身体往茸茸那边靠，把她遮住不给余浩看。
余浩见安安的眼神，终于和之前不一样了, 虽然眼神是变了, 但是好像自己被讨厌了。
茸茸看着面前挤过来好多的小哥哥，小姐姐，都说要和她做好朋友，她有些忙不过来, 不知道该先和谁说。
“茸茸，你可以叫我涛涛哥哥。”
“茸茸，我就坐你后面，以后我们一起玩扮家家，正好你当妹妹我当姐姐。”
“茸茸，看我，看我这里, 我叫奇奇，喜欢打篮球, 以后我可以带你玩。”
“茸茸，茸茸，我的小发夹也给你……”
……
周老师在讲台上, 看着被小朋友们包围住的地方, 那两个小可爱还真是受欢迎。
安安扭头看着茸茸, 伸手拉住她的小手手，自己的小手手一用力, 把她从人堆里拉出来，拉到自己怀里。
他不喜欢茸茸被这么多人围着，还有小男生想去动茸茸, 这样他会很不开心。
“安安？”
茸茸感到不解，她被安安拉着，能感到他的不开心，便关心问道，“安安，你怎么了？”
“抱抱。”
茸茸听安安说抱抱，她明白怎么回事了，回给安安大大的抱抱，“好，抱抱。”
安安小下巴搁在茸茸的肩膀上，用自己认为最凶的眼神，看向那些想跟他抢茸茸的小朋友。
然而，在其他小朋友眼里，安安没有凶凶的感觉，反而更可爱了，蓝色的大眼睛跟小天使一样，他们更想做好朋友。
“叮铃铃……”上课铃声响起。
周老师拍拍手，“好了小朋友们，现在都回到座位上，我们要开始上课了。”
“好！”
大班的小朋友们齐齐回答，有序的回到自己的座位上。
茸茸松开安安让他也快快坐好，她小身体坐得笔直的，目视前方的周老师。
周老师感受到直盯她的视线，是那两个小天使的视线，这样盯着她看，她都有些招架不住，简直太太太可爱了。
她轻咳几声，“小朋友们，我们今天来认识组合图形，我们先看黑板上的这个正方体，把它的每一个面拆开，你们看它侧面是正方形，我们再看其他面……”
周老师手上拿着教学用的模型，给小朋友们演示形状的知识。
茸茸坐在位置上，看着前方的黑板，见周老师又换了一个，她觉得好神奇，看起来扁扁的各种形状，拼在一起就有立起来的感觉了。
“下面，哪位小朋友来回答一下，圆柱是由什么图形组成的？”
周老师提出问题，看着下面一只只举起的小手手，见其中有一只小手手，举起的同时还抖几下，明显的想吸引她的注意力。
茸茸举起自己的小肉手，见自己比那些小哥哥小姐姐要矮，周老师要是看不到怎么办，就抬起一些小身体抖着小手。
“这个问题，由茸茸小朋友回答。”
茸茸见周老师叫她了，她一下子开心的站起来，奶声奶气道，“周老师，这个上下是由两个圆形组成的。”
“嗯，茸茸说对了，那圆柱的侧面呢？”周老师手中拿着圆柱模型，比划着它的侧面。
“那个面啊？茸茸想想。”
茸茸歪着小脑袋，看着周老师手中的物体，“侧面？侧面？是……”
“长方形。”
茸茸听到轻轻的声音，微微侧头看着安安，可是她没有听清楚，安安说了什么。
她声音低低的问，“是什么呀？”
安安见茸茸没有听清楚，就用手开始比划，两只小手手的食指和大拇指，一正一反的碰在一起，弄成一个长方形的形状。
茸茸看到安安的小手后，给了安安一个明白的眼神。
她学着安安的小手手，做出和他一样的手势，“周老师，这个圆柱子的侧面是用小手组成的，像这个样子。”
“哈哈哈……”
茸茸这话一出，教室里响起稚嫩的童声，还传来不少说“可爱”的话。
周老师被茸茸这回答，弄得有些摸不着头脑。
接着，她笑了几声，“茸茸，老师告诉你，圆柱的侧面是长方形，要记住哦，好了，茸茸你坐回去吧，这次表现不错。”
茸茸坐回到位置上，有些不好意思的看着安安，她把安安那个理解错了。
“茸茸，棒棒。”
安安看着茸茸还是对她，竖起大拇指鼓励她。
”安安，真好。”
茸茸对着安安露出笑容，紧接着，他们一起听课。
