第40章 脉动再现 (第2/2页)

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张小可默默看了陈意一眼又默默地把头转了回来。

人比人果然会气死人。

淡定。张小可在心里想，人家是大神，大神这种人设就是这样的做题速度。你只要努力奋斗成学霸就好了，让抱紧大神的大腿，让大神带你装逼带你飞。

此时，台上的补习老师已经讲完知识的部分，开始聊些其他的话题调节大家的注意力了，毕竟要让学生连着听完两个小时的课不大现实。

“大家知道为什么大家写了很多题，结果考试的时候还是不会吗？你们是不是经常在考试的时候觉得这道题很眼熟，但是想破脑袋也想不明白呢？“老师一连抛出几个问题。

然后他又说道：“还有很多同学觉得数学考前是不需要复习的。也有很多同学不知道数学考前要复习什么？他们常常问我老师我数学考前要复习什么。今天我们就来讲一讲为什么数学考前要复习，要复习什么。”

说着，老师举起讲台上的一瓶脉动。

“同学们看，这是一瓶脉动。如果我今天喝了一口，我是不是就记住了脉动的味道。但是接下来我几天不喝，我还会记得脉动的味道吗？”老师问道。

“是不是不会。我是不是要到下一次喝脉动的时候我才能及其脉动的味道，甚至记起今天课堂上我自己举的这个例子。”老师循循善诱道，“数学也是如此。你平时写题，写错了你改正后的那个时间里你是不是记得很清楚。可是考前呢，你还是记得很清楚吗？不排除有些大神是这样，可是我们大多数同学记忆力是没那么好的。考前在复习一遍数学就像我隔了几天后在喝一次脉动一样，那都是一个触电，一个帮助你回忆解题思路和方法的触点。这就是我们为什么考前要复习数学的原因。”

然后老师拿起讲台上的脉动喝了一口才继续道：“至于怎么复习就要按知识体系和题型来分类复习了，这个后面的课我们将一一为同学们举例。”

张小可前世也听过这个脉动的理论，她觉得这个老师说的很有道理。后来她按照这个方法去做，成绩果然有所提升。

不过这一世她的注意力显然被脉动二字所吸引了。

想起运动会时陈意说的那句“我有我要的脉动了”，她的心就控制不住地加速起来。

她偷偷用眼角的余光扫了眼陈意，没想到陈意突然转过来冲她笑了一笑。

张小可脸直接就烧起来了。

偷看被抓包了，怎么办？

那就只能凉拌炒鸡蛋了。

反正只要她抵死不承认，陈意也拿她没办法。

所以她赶紧低下头，看似非常认真的在研究练习册上的题目。

一副我绝对心无旁骛，一心向学的表现。

看着张小可被抓包后耍赖的样子，陈意嘴角的笑越来越大。

不过怕某人恼羞成怒，他也不能笑得太厉害。

他只好忍着笑，转过身继续刷他的五年高考三年模拟。

张小可感觉到陈意的视线消失了之后，偷偷瞟了一眼，果然发现陈意已经专心向学了。

他修长的手握着一直黑笔，漂亮的字迹在原本干净的试卷上流畅地写了出来。看起来好像没有什么题能够阻止他攻占试卷的脚步。

即使是最后两道难度最大的题目，他也没有一丝的停顿。

数学这个东西有时候是很玄的，虽然通过题海的训练和老师的一些方法性技能性的指导，大家能够比较容易地找到一类题型的解题方法。

可是对于每张试卷的最后一两道大题的最后一小题来说，有一些解题方法并不是那么好找的，学生偶尔还需要一些数学直觉和灵感才能破解。

这一点也就是张小可最讨厌数学的原因，初中的时候她的数学成绩还不错，可是就是老抓不到那种不常规题型的解题思路。

每次考后讲评，老师都会用一种理所应当的讲题方式将这道题的思路讲出来，她听着也觉得就是那么回事儿，可是当她自己在重新看那道题的时候，在没有任何答案，没有任何人的提醒的情况下之下，她依然不会做。

不过以她的数学的水平确实也没有时间思考最后那道小题，偶尔运气好能完成倒二题的最后一小题她就该偷笑了。

张小可清楚地记得她曾眼巴巴的在讲台下抱着作业本问老师：“老师，这几道题的解题思路是怎么出来的？“

结果老师讲的那个思路她听的时候似懂非懂，老师走后他就完全不懂了。

后来她的数学成绩就开始往下掉，到高中时慢慢就变成了残不忍睹的情况，直到选了文科班才渐渐好起来。

不过高考她又摔在了数学这个大坑。

哎！

实在是一言难尽啊。

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