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十分钟的短暂介绍后，副班主任珂珂老师离开了教室，而班主任择木老师则继续留在了讲台上，因为接下来就是他的语文课。
择木老师的语文课果然不出所料，就一个词，乏味。尽管他吐字清晰，可那种始终和同学们保持距离的赶紧去、口吻以及缺乏变换的语调，总让人感觉睡意大发……总之就是乏味。
想归想，但是表现出来却是万万不合适的，会给老师和同学留下不好的印象。
于是刘凡一边和席卷而来的睡意做抗争，一边看着语文书那枯燥的文章。
就是这样一堂语文课，教室里却静的出奇。不过仔细看去，也不是所有学生都在全神贯注地听讲。虽然没有交头接耳窃窃私语的，却不乏发愣的、打盹的，还有偷偷看杂志的、信手涂鸦的。好在择木老师不太像是那种特别喜欢批评学生的人……
可是，究竟是为什么呢？
这间教室有着超乎寻常的安静……与其说是安静，不如说是压抑来的恰当……确实压抑，充满着不一般的紧张气氛……嗯，就是这种感觉。
这到底为什么呢？
莫非是——刘凡拼命地猜想着。
莫非是今天教室里来了个外人，也就是从东京来的转学生？所以全班人才多少感觉有点紧张不适？……不对不对，这只是我的主观想法罢了。
……哦对了，那个人呢？
郭静呢？
想到这里，刘凡连忙朝着她的座位看去。
只见她正双手托着下巴，呆呆地望向窗外。但那只是我一瞥下的大致轮廓，具体她的表情怎么样就不得而知了。因为在刺眼的阳光下，她依旧是一个飘忽不定的“影子”。
在之后的课堂上，刘凡对新班级的印象依旧没有改变。除了随着科目及授课老师的不同，程度上多少有一点差异以外，该怎么说好呢，凝固在底层的东西是不会改变的。
超乎寻常的安静、压抑、紧张感……对，就是这种东西。
虽然具体说不清到底是什么，怎么了，但却能够真真切切地感受到。
这种感觉就好比是某个人，或者是大家？一直在介意着某件事……难道当真是在无意之间，连自己也没有察觉到，就对某件事……也不能排除这只是刘凡纯粹的心理作用，或许他自己习惯了就好了。
课间休息的时候，也陆续有几名同学来找刘凡聊天。
每当听到有人叫“刘凡”和“刘凡同学时”，刘凡心里就不免的一哆嗦。但看见他们大都温和友好，并无冒犯之意，刘凡也就渐渐放下了戒备。
“你已经痊愈了？”
“是的，已经全好了。”
“这里和市里比相比，怎么样？”
“没什么太大的区别吧。”
